Macías Merizalde, Azucena Monserrate, y Mireya Pérez Rodríguez. 2023. «La Lúdica Estrategia didáctica Para Facilitar El Aprendizaje De La Lectoescritura En Una niña Con parálisis Cerebral: Estudio De Caso». GADE: Revista Científica 3 (5), 128-42. https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/312.