Macías Merizalde, A. M. y Pérez Rodríguez, M. (2023) «La lúdica estrategia didáctica para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura en una niña con parálisis cerebral: estudio de caso», GADE: Revista Científica, 3(5), pp. 128-142. Disponible en: https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/312 (Accedido: 4diciembre2024).