Macías Merizalde, A. M. y Pérez Rodríguez, M. (2023) «La lúdica estrategia didáctica para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura en una niña con parálisis cerebral: estudio de caso», GADE: Revista Científica, 3(5), pp. 128-142. doi: 10.63549/rg.v3i5.312.