E. Ruiz Peñaherrera, F. Pico Viera, y M. Armas Usuay, «Evaluación del impacto del método total physical response como estrategia para la memorización de poemas en infantes de primero de básica», GADE: REV. CIENT., vol. 3, n.º 2, pp. 191-203, may 2023.