[1]
A. T. Irrazabal Bohórquez, Y. de los Ángeles Alay Rodríguez, K. P. Narváez Nastacuas, y J. Avilés-Salazar, «Enfoque bilingüe basado en lengua de señas para el aprendizaje temprano de los infantes, fortaleciendo la inclusión y la socialización», GADE: REV. CIENT., vol. 5, n.º 3, pp. 1044-1059, nov. 2025.