Macías Merizalde, A. M., y M. Pérez Rodríguez. «La Lúdica Estrategia didáctica Para Facilitar El Aprendizaje De La Lectoescritura En Una niña Con parálisis Cerebral: Estudio De Caso». GADE: Revista Científica, Vol. 3, n.º 5, diciembre de 2023, pp. 128-42, doi:10.63549/rg.v3i5.312.