Macías Merizalde, Azucena Monserrate, y Mireya Pérez Rodríguez. «La Lúdica Estrategia didáctica Para Facilitar El Aprendizaje De La Lectoescritura En Una niña Con parálisis Cerebral: Estudio De Caso». GADE: Revista Científica 3, no. 5 (diciembre 12, 2023): 128-142. Accedido abril 21, 2025. https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/312.