Guzmán Pico AM, Zabala-Vargas S. Comprensión lectora e identidad cultural en básica secundaria: una propuesta pedagógica situada desde los cuentos cordobeses. GADE: REV. CIENT. [Internet]. 8 de junio de 2026 [citado 20 de junio de 2026];6(2):79-105. Disponible en: https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/825