Estrategia de recreación para las clases de educación física en grado sexto de la Institución Educativa Liceo La Pradera

Yamir Yamith Padilla Hernández; Leonardo Ramos Castro; Fernando Antonio De La Espriella Arena

Yamir Yamith Padilla Hernández Universidad de Córdoba. Colombia.
Leonardo Ramos Castro Universidad de Córdoba. Colombia.
Fernando Antonio De La Espriella Arena Universidad de Córdoba. Colombia.

Palabras clave: Recreación, estrategia, ejercicios, educación física, tiempo libre.

Resumen

Este articulo habla sobre una estrategia de recreación en la Institución Educativa Liceo La Pradera, la cual busca enriquecer el ambiente educativo y promover el bienestar integral de nuestros estudiantes. Reconocemos la importancia de brindarles oportunidades para el descanso, la diversión y el desarrollo de habilidades sociales y físicas. Esta tiene como objetivo diseñar una estrategia de recreación para las clases de Educación Física en grado sexto de la Institución Educativa Liceo la Pradera. La cual aplicamos como instrumento la encuesta a 50 estudiantes de 50 de grado sexto para un total evaluados del 100%. Finalmente, Trabajaremos en estrecha colaboración con nuestro equipo docente, personal especializado y la comunidad educativa en general para implementar con éxito esta estrategia. Por ello, estaremos atentos a evaluar y adaptar constantemente nuestras actividades recreativas para asegurarnos de satisfacer las necesidades cambiantes de nuestros estudiantes.

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