La actividad física en el desarrollo integral de los niños en etapa escolar
Resumen
La actividad física es un elemento clave en el desarrollo integral de los niños en edad escolar, teniendo un impacto positivo en la salud física, cognitiva, emocional y social. Sin embargo, factores como el uso inadecuado de la tecnología, la falta de espacios adecuados y la desmotivación de los estudiantes se identificaron como causas que conducen a hábitos sedentarios que pueden influir en su desarrollo general. El objetivo de esta investigación es analizar los fundamentos teóricos y metodológicos de las contribuciones de la actividad física al desarrollo integral de los niños en edad escolar. Se utilizó el protocolo PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Se revisaron fuentes bibliográficas publicadas en bases de datos como Dialnet, Scielo, Redalyc, Latindex, ScienceDirect, repositorios institucionales y revistas científicas. Se emplearon motores de búsqueda académicos como Google Scholar, ERIC y los operadores booleanos "AND" y "OR". Se utilizaron palabras clave como actividad física, desarrollo integral, niños y etapa escolares para la búsqueda de información. Se analizaron estudios publicados entre 2019 y 2024, destacando la necesidad de implementar programas educativos. Los resultados del análisis indican que el desarrollo integral de los niños en etapa escolar es un componente esencial para mejorar su calidad de vida y garantizar un futuro más saludable y equilibrado para estas edades. Esto subraya la importancia de implementar actividad física en las escuelas para fomentar buenos hábitos desde una edad temprana.
Palabras clave: actividad física, desarrollo integral, niños/as, etapa escolar.
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