Tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación en Cuba

Resumen

El sistema educativo cubano ha experimentado a lo largo de su historia diversas transformaciones con el fin de adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad. El III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación constituye la tercera etapa de importantes reformas implementadas para elevar la calidad y efectividad de los procesos formativos. Este artículo de revisión tiene como objetivo analizar los principales elementos del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación en Cuba, incluyendo sus objetivos, medidas implementadas y los impactos y resultados obtenidos. Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura científica y los documentos oficiales relacionados con el III Perfeccionamiento de la educación en Cuba. Se consultaron bases de datos especializadas, así como informes y estudios publicados por instituciones educativas y organismos gubernamentales del país. El III Perfeccionamiento se enfocó en fortalecer la formación integral de los estudiantes, elevar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y perfeccionar la estructura y organización del sistema educativo. Entre las principales medidas implementadas se encuentran la reestructuración de planes y programas de estudio, el fortalecimiento de la preparación de docentes y directivos, y la descentralización de la toma de decisiones. Se explican en el trabajo los tipos de investigación que se han desarrollado en el III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación (SNE), sus características y posibilidades. Se califica esta última como una investigación compleja.