Análisis sistemático de la producción escrita

Karina Paola Pineda Balmaceda; Nelvis Nohemy Ochoa Lozano; Natalia Ortega Berrio

doi:10.63549/rg.v5i3.727

Karina Paola Pineda Balmaceda Universidad de Córdoba, Colombia
Nelvis Nohemy Ochoa Lozano Universidad de Córdoba, Colombia
Natalia Ortega Berrio Universidad de Córdoba, Colombia

DOI: https://doi.org/10.63549/rg.v5i3.727

Palabras clave: Análisis sistemático, producción escrita, contexto académico

Resumen

El análisis sistemático de la producción escrita revela un campo en expansión que integra aspectos cognitivos, sociales y pedagógicos, con énfasis en las artes, humanidades y ciencias sociales, la revisión de literatura destaca la influencia del contexto, la creatividad, el trabajo colaborativo y las estrategias pedagógicas en el desarrollo de la competencia escritural, se evidencian brechas regionales en la investigación y la necesidad de fortalecer redes interdisciplinarias que mejoren las prácticas educativas, este estudio aporta herramientas analíticas que facilitan la implementación de intervenciones pedagógicas efectivas para optimizar la producción escrita.

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