Some reflections on sports and values in higher education
Abstract
The practice of sport is a right and a duty of every citizen, its high educational value requires the incessant search for alternatives that favor professional growth for driving. The present work shows some necessary reflections to the university teaching community for the formation of values in the student from the sport activity, It offers some useful procedures to the teaching-learning process of sport and the place that the triad of sport occupies in it. the didactic categories objective, content and method and their contribution to the formation of values, while highlighting the links with psychological and sociological factors.
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