Water games for teaching swimming in children aged 5 to 6 years old in the municipality of Ciudad Del Carmen Campeche, Mexico
Keywords:
Methodological strategy, water games, teaching of swimming.
Abstract
The purpose of the research was to develop a methodological strategy based on aquatic games for teaching swimming in children aged 5 to 6 years, which will allow the future to be part of a group of athletes, who have a competitive level in this discipline. The methods used to respond to the problem detected are diverse, with an emphasis on observation as the main method that allows a statistical analysis to be carried out according to the type of study selected. It was framed in a pre-experimental design with pre-test and post-test to the same group. A comparison of paired samples is made to eliminate the error bias that the pre-experiment has, with a non-probabilistic sampling made up of 10 infants who represent 100% of these athletes The contribution materializes in the very conception of the strategy that it contains water games. The conclusions refer that, derived from the diagnosis, difficulties in the different movements in the water and the coordination between arms and legs were observed in the selected sample, which demonstrated the need to develop a methodological strategy based on games.
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Published
2022-12-16
How to Cite
Prieto Noa, J., Matos Ceballos, J. J., Ruiz Campos, V. B., Concha Chávez, E., & León Graillet, K. P. (2022). Water games for teaching swimming in children aged 5 to 6 years old in the municipality of Ciudad Del Carmen Campeche, Mexico. GADE: Scientific Journal, 2(4), 201-213. Retrieved from https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/147
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