Modelo de evaluación del impacto de los programas de diversidad e inclusión en la organización educativa

Resumen

El objetivo de esta investigación es proponer un modelo que permita la evaluación del impacto de los programas de diversidad e inclusión en el clima laboral de una organización. Dentro de un marco metodológico de paradigma positivista, se formulan seis hipótesis que miden la percepción y la efectividad de los programas de diversidad e inclusión, entre otros. La percepción y la efectividad se proponen para medir con métodos cuantitativos, mediante encuestas y estadísticas, con relación directa a la satisfacción laboral, cohesión de equipo, percepción de equidad y productividad. Los objetivos específicos incluyen identificar la percepción de los empleados sobre los programas de diversidad e inclusión, analizar la relación entre la implementación de los programas de diversidad e inclusión y la satisfacción laboral de los empleados en , evaluar cómo afectan al clima laboral y determinar si existen diferencias en la percepción según la antigüedad de los empleados. Se recopilarán datos mediante encuestas aplicadas a una muestra representativa de empleados de , complementados con entrevistas a líderes y directivos para obtener una perspectiva integral. La revisión de la literatura respalda la importancia de la diversidad y la inclusión en mejorar el clima laboral, aumentar la satisfacción y reducir el ausentismo. Se espera que los resultados de este estudio proporcionen evidencia para un futuro trabajo empírico sobre la efectividad de los programas de diversidad e inclusión, ofreciendo recomendaciones prácticas para mejorar su implementación y maximizar sus beneficios. Este trabajo contribuirá al conocimiento académico y práctico, apoyando con una metodología para la creación de un entorno de trabajo más inclusivo y equitativo.