Oferta Académica e Necessidades Sociais: Um Estudo sobre as Universidades Angolanas

Resumen

Este trabalho baseia-se num estudo documental sobre a oferta formativa nas universidades públicas e privadas das diferentes províncias de Angola, utilizando como fontes primárias documentos emitidos pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência e Tecnologia em 2022. Utilizando métodos estatísticos descritivos, apresentamos tabelas e gráficos sobre os quais são feitas inferências primárias. Utilizando como variáveis: diversidade da oferta académica, localização geográfica das universidades, áreas do conhecimento a que pertencem (utilizando a classificação da UNESCO), condições sociodemográficas das províncias e as condições sociais do Ensino Superior. Com base no estado de cada variável, estabelecem-se correlações entre a oferta acadêmica e as necessidades sociais dos diferentes contextos. Três hipóteses de trabalho são propostas. Hipótese de Correlação entre a Oferta Académica e as Necessidades Sociais: Existe uma correlação positiva entre a diversidade da oferta académica e as necessidades sociais específicas das províncias, o que sugere uma melhor resposta aos problemas locais. Hipótese da Desigualdade Geográfica: A localização geográfica das universidades influencia a sua capacidade de satisfazer as necessidades sociais; as universidades localizadas em áreas com maiores desafios socioeconómicos apresentam uma oferta académica menos diversificada e adaptada às realidades locais. Hipóteses de Impacto das Condições Sociodemográficas: As condições sociodemográficas das províncias afectam directamente a oferta académica; as universidades tendem a desenvolver programas que nem sempre reflectem as verdadeiras necessidades do mercado de trabalho e da comunidade.