El papel del currículo en la convivencia escolar: una revisión sistemática de enfoques y hallazgos
Palabras clave:
Currículo, convivencia escolar, enfoques, docentes, educación.
Resumen
El objetivo de este artículo fue analizar en profundidad el papel del currículo en la promoción de la convivencia escolar. La metodología utilizada fue una revisión de tipo bibliográfico, para esto se realizó una búsqueda de documentos científicos de las bases de datos de Dialnet y Google Académico, determinados por criterios de inclusión y exclusión. El currículo desempeña un papel vital en promover la Convivencia Escolar al definir contenidos y estrategias educativas, adicionalmente los enfoques curriculares socioemocionales y ciudadanía mundial tienen un impacto positivo en las relaciones escolares. Estos aspectos fomentan la empatía, la comunicación efectiva y la resolución constructiva de conflictos, creando una comunidad educativa más armoniosa y respetuosa. Se concluye que un currículo centrado en la Convivencia Escolar mejora la inclusión y seguridad en el entorno educativo. Al integrar valores en los currículos educativos se reduce la problemática disciplinaria, promoviendo relaciones más saludables entre estudiantes y docentes.
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Publicado
2023-11-11
Cómo citar
Posso Pacheco, R. J., Chimba Santillán, S. Y., Mendoza Jara, M. A., Cumbajin Pulupa, A. P., & Solano Salazar, E. L. (2023). El papel del currículo en la convivencia escolar: una revisión sistemática de enfoques y hallazgos. GADE: Revista Científica, 3(5), 15-26. Recuperado a partir de https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/271
Número
Sección
Artículos
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