Impacto del Fortalecimiento de Competencias Turísticas en las Comunidades Indígenas de Chimborazo: Un Enfoque Demográfico y Formativo

  • Jael Dolores Zambrano Mieles Universidad Estatal de Milagro
  • Lourdes Janneth Suntasig Tuasa Universidad Estatal de Milagro
  • Dolores Mieles Cevallos Universidad Estatal de Milagro
  • Velasco Rigoberto Burgos Zambrano Universidad Estatal de Milagro
Palabras clave: Turismo comunitario; Competencias turísticas; Desarrollo sostenible; Empoderamiento indígena; Inclusión digital.

Resumen

El presente estudio analiza el impacto del fortalecimiento de competencias turísticas y administrativas en las comunidades indígenas de los cantones Colta y Guamote, en la provincia de Chimborazo, Ecuador. Mediante un enfoque integral y 100% virtual, diseñado por la Universidad Estatal de Milagro, se implementaron diagnósticos, capacitaciones y evaluaciones de impacto para abordar las necesidades formativas y socioeconómicas de los beneficiarios. Los resultados evidencian un incremento del 85% en conocimientos relacionados con la gestión turística, con un enfoque particular en la inclusión digital y el empoderamiento de mujeres, quienes representaron el 60% de los participantes. La iniciativa tuvo un impacto directo en 144 beneficiarios e indirecto en más de 1,000 personas, destacando el uso de herramientas tecnológicas para superar barreras de acceso. Este proyecto resalta la importancia de las intervenciones contextualmente sensibles para promover un turismo sostenible y equitativo en comunidades marginadas, sentando las bases para modelos replicables en contextos similares.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Akbar, M. A. H., Fahrizal, D., Kustija, J., & Surya, I. (2024). Digital Technology Integration in TVET for Tourism: A Case Study for an Android-Based Application Development and Implementation. 2024 9th International STEM Education Conference (iSTEM-Ed), 1-6. https://doi.org/10.1109/iSTEM-Ed62750.2024.10663108
Akeno, R. A., & Wafula, C. (2017). INFLUENCE OF WOMEN PARTICIPATION IN GROUP ACTIVITIES ON EMPOWERMENT OF COMMUNITIES: A CASE OF KAJIADO NORTH SUB COUNTY, KENYA. DBA Africa Management Review, 7(2), Article 2. http://journals.uonbi.ac.ke/damr/article/view/1653
Bansal, S., Sarker, T., Yadav, A., Garg, I., Gupta, M., & Sarvaiya, H. (2024). Indigenous communities and sustainable development: A review and research agenda. Global Business and Organizational Excellence, 43(4), 65-87. https://doi.org/10.1002/joe.22237
Baquero, J. C. C., Janeta, L. B. S., & Velásquez, C. R. C. (2016). Turismo Comunitario, Alternativa De Desarrollo Turístico Estudio De Caso: Turismo Rural Comunitario Para La Parroquia Cacha, Cantón Riobamba, Provincia De Chimborazo – Ecuador. European Scientific Journal, ESJ, 12(17), Article 17. https://doi.org/10.19044/esj.2016.v12n17p173
Domínguez, G., & Fornells Herrera, A. (2020). Learning framework for the development of key skills in the hospitality industry. International Journal of Hospitality and Tourism Studies, 1, 127-139. https://doi.org/10.31559/IJHTS2020.1.2.6
Hartatik, H., & Putri, D. G. (2023). IMPROVING TOURISM ACCESS THROUGH WEBSITE-BASED DIGITAL TECHNOLOGY UTILIZATION. International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2), 3(1), Article 1. https://doi.org/10.53067/ije2.v3i1.91
J, R., Kraugusteeliana, K., & Hamzar. (2024). Embracing Digitalization in Tourism: Strategic Approaches for Global Competitiveness in the Digital Economy Era. Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business, 4(2), 461-472. https://doi.org/10.54373/ifijeb.v4i2.1282
Ksenia, P. (2024). DEVELOPMENT OF A PROJECT FOR DIGITALIZATION OF TOURIST ATTRACTIONS AS A TOOL TO INCREASE THE ATTRACTIVENESS OF THE CITY. MOSCOW ECONOMIC JOURNAL, 9(6), 299-317. https://doi.org/10.55186/2413046X_2024_9_6_293
Lin, P.-S. S., & Liu, Y.-L. (2016). Niching sustainability in an Indigenous community: Protected areas, autonomous initiatives, and negotiating power in natural resource management. Sustainability Science, 11(1), 103-113. https://doi.org/10.1007/s11625-015-0294-8
Lloréns Báez, L., Espinosa Díaz, Y., & Castro Murillo, M. L. (2013). Criterios de un modelo de diseño instruccional y competencia docente para la educación superior escolarizada a distancia apoyada en TICC. Sinéctica, 41, 2-21.
Maldonado-Erazo, C. P., del Río-Rama, M. de la C., Miranda-Salazar, S. P., & Tierra-Tierra, N. P. (2022). Strengthening of Community Tourism Enterprises as a Means of Sustainable Development in Rural Areas: A Case Study of Community Tourism Development in Chimborazo. Sustainability, 14(7), Article 7. https://doi.org/10.3390/su14074314
Mariñas, V. A. O., Orosco, L. S., & Yóplac, S. A. A. (2022). Brecha digital y educación virtual en instituciones educativas rurales. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.56712/latam.v3i2.116
Noa Guerra, D., Gascón González, D., Rodríguez Torres, E., Noa Guerra, D., Gascón González, D., & Rodríguez Torres, E. (2024). Creación de capacidades de gestión para el desarrollo del turismo rural: Un enfoque desde la colaboración Universidad-Empresa. Suma de Negocios, 15(32), 8-16. https://doi.org/10.14349/sumneg/2024.v15.n32.a2
Ortíz, D. P. C. (2015). PARQUES TEMÁTICOS UNA OPCIÓN PARA EL TURISMO CULTURAL. ESTUDIO DE CASO: COMPLEJO ARQUEOLÓGICO DEL MONTE PUÑAY, CANTÓN CHUNCHI, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, ECUADOR.
Paz, M. L. (2019). CAMBIOS EN EL MUNDO RURAL: ESTRATEGIAS DEFENSIVAS Y RESISTENCIA LOCALES. 35.
Pickering, R. M. (2017). Describing the participants in a study. Age and Ageing, 46(4), 576-581. https://doi.org/10.1093/ageing/afx054
Politis, I., Aranitou, V., Simos, G., Georgiadis, G., Nikolaidou, A., Sdoukopoulos, A., Manioudis, M., Panagiotopoulou, M., & Zikopoulou, O. (2024). A smart KPI system for reinforcing sustainable urban mobility plans under pandemic crises. Transportation Engineering, 16, 100248. https://doi.org/10.1016/j.treng.2024.100248
Rico, S. R., & Peterek, M. (2024). Empowering Rural Communities: A Theoretical Approach to Sustainable Tourism through Community-Based Development. Technical Transactions, 121(1). https://doi.org/10.37705/TechTrans/e2024005
Shi, C., Zhu, X., Wu, H., & Li, Z. (2022). Urbanization Impact on Regional Sustainable Development: Through the Lens of Urban-Rural Resilience. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(22), Article 22. https://doi.org/10.3390/ijerph192215407
Zhang, B., Liu, S., & Li, X. (2005). Opportunities and challenges of China’s inquiry-based education reform. International Journal of Science and Mathematics Education, 1(4), 477-503. https://doi.org/10.1007/s10763-005-1517-8.
Publicado
2025-01-17
Cómo citar
Zambrano Mieles, J. D., Suntasig Tuasa, L. J., Mieles Cevallos, D., & Burgos Zambrano, V. R. (2025). Impacto del Fortalecimiento de Competencias Turísticas en las Comunidades Indígenas de Chimborazo: Un Enfoque Demográfico y Formativo. GADE: Revista Científica, 5(1), 36-51. Recuperado a partir de https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/573