Significant learning experience in higher education: implementation of the montessori laboratory
Implementación del laboratorio Montessori
Abstract
The present work aims to demonstrate the importance of meaningful learning as a transformative experience in the training of future teachers with the implementation of a Montessori Laboratory, its installation within the Compu Sur University Technological Institute will enhance the acquisition of practical knowledge based on the Montessori Method, which is characterized by providing a prepared, orderly, aesthetic, simple and real environment for the infant's learning. The role of the teacher is fundamental in the theoretical-practical training in new methodologies of the future teachers in charge of the integral development of boys and girls. The research is of a descriptive type with an action-research design, giving relevance to a bibliographic review in electronic pages, books and scientific journals; In addition to verifying the benefit that said Laboratory gives in the instruction of the students of the Comprehensive Child Development and Pedagogical Assistance careers.
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References
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Published
2022-12-12
How to Cite
Ruiz Peñaherrera, E., Ruiz Peñaherrera, M., Nieto Echeverría, G., & Román Palacios, C. (2022). Significant learning experience in higher education: implementation of the montessori laboratory. GADE: Scientific Journal, 2(3), 172-185. Retrieved from https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/124
Section
Artículos
