Metodología para la enseñanza del Béisbol en las instituciones educativas

  • Martin Arias Matute Universidad de Córdoba, Colombia
  • Juan Otero Durango Universidad de Córdoba, Colombia
  • Alfredo Segundo López Tirado Universidad de Córdoba, Colombia
Palabras clave: Metodología, enseñanza, entrenamiento deportivo, instituciones educativas.

Resumen

La enseñanza del Béisbol en las instituciones educativas es un tema relevante en el ámbito deportivo y educativo. Esta investigación se centra en desarrollar una metodología efectiva para la enseñanza del Béisbol en entornos educativos, con el objetivo de promover el aprendizaje integral de los estudiantes a través de este deporte. La metodología propuesta se basa en la integración de principios pedagógicos y técnicas específicas del Béisbol, adaptadas al contexto escolar. Se enfoca en la enseñanza de habilidades técnicas, tácticas y estratégicas del Béisbol, así como en la promoción de los valores asociados al deporte, como el trabajo en equipo, la disciplina y el respeto. Además, la metodología considera la importancia de la formación de docentes y entrenadores especializados en Béisbol, que puedan implementar de manera efectiva las estrategias de enseñanza propuestas. Se busca fomentar la participación activa de los estudiantes en la práctica del Béisbol, brindando un ambiente propicio para el desarrollo físico, cognitivo y social a través de esta disciplina deportiva. Se espera que esta investigación aporte nuevas perspectivas sobre la enseñanza del Béisbol en el ámbito educativo, ofreciendo herramientas prácticas y teóricas para la implementación de una metodología innovadora y efectiva. El objetivo final es contribuir al desarrollo integral de los estudiantes a través del Béisbol, fomentando su participación activa en actividades deportivas que promuevan un estilo de vida saludable y valores positivos.

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Publicado
2023-12-17
Cómo citar
Arias Matute, M., Otero Durango, J., & López Tirado, A. S. (2023). Metodología para la enseñanza del Béisbol en las instituciones educativas . GADE: Revista Científica, 3(6), 290-312. Recuperado a partir de https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/336